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青春期的生理特点
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人的生长发育有两个高峰期：
第一个高峰期是婴儿期，由于继承了母体胎儿的生长发育趋势，在短短的一年时间内，身高、体重都会成倍的增长。
第二个高峰期就是青春期，表现在三个方面：
一是身高、体重、骨骼迅速增长，体型变化很大；二是内脏功能趋于健全；三是性器官发育成熟，第二性征差异明显，性意识逐渐萌发。
如果说青春期其他方面的变化只是量变的话，那么，生殖系统的变化就是质变。生殖系统是人体中最后一个发育的系统，青春期之前，男女之间除了被称为第一性征的生殖器官在外型上有明显差异之外，身体其他方面差异不大。但是青春期一旦来临，出生之后一度处于相对停滞状态的生殖器官就开始发育、并逐渐成熟，从不能生育的形态，突变成为成熟的、具备了生育能力的状态，最终完成了从儿童到青年、成年的过渡。
青春期的少年，除了以上身体上的变化外，还会因为男女两性第二性征的差异，面临一个身份接纳问题。我们不仅要问了，既然男女性别差异是出生时就确定的，为什么到现在还会有这个问题呢？这也正是人类和动物界的区别。
人类的性征不仅仅是生物性的，而且还具有社会性。从生物学的角度来看，第一性征、第二性征属于生物学的差异；被称为第三性征的性身份，却不是天生的，而是后天学习的得来的。男女青少年的性身份，不仅有一个自我接纳的问题，社会舆论也会向他们提出符合性身份的要求，在日常生活中应该显示出的特定性身份（社会学称之“性角色”）。如气质、个性、爱好、习惯、社交、发式、服装等等，所谓男的要有“阳刚之气”，女的要有“阴柔之美”，否则会被认为男不象男，女不象女。性身份接纳的问题虽然和生理变化关系不大，但对青少年的成长教育有重要意义。
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