前 言

《我的小天地——立体纸模型》是人美版美术教材15册八年级第13课教学内容，这一课是根据国家课程标准设计的综合实践课之一，促使学生在学习本课时，采用合作式、探究式的学习方法，从一个全新的角度去理解美术与居室布置的关系、美术与环境的关系、美术与其他课程的关系，能够跨学科全面地应用已有的知识和经验，通过讨论与同学进行良好的合作与交流。

本课运用美术设计与手工制作的手法把学生生活中的经验及想象结合起来，同时用美术作品的形式传达自己对居住环境设计的理解，引导学生从营造家庭氛围出发，通过对家具、陈设、布艺、居室整体的设计和制作，使学生体验居室美化这一新的知识领域。

这一课又不仅仅是简单的手工制作课，它让学生关注生活，理解什么是创新，创新就是要标新立异，敢表现个性，有的学生把床设计成圆形，有的学生将房间制作成复式结构，配有室内停车场、游泳池，有的学生设计“菜地”，还有的学生将房间设计成“鬼屋”…… 对学生充满想象力的造型在评价时老师都给予很高的鼓励。学生在制作时发现家具与房间应有一定的尺度感，家具大了，房间就显小，家具小了，房间就显大。家具之间也要注意比例，这恰恰是训练学生的空间想象力，这对于学生学习数学中平面几何与立体几何有着很好的帮助，由此使学生认识到学科之间的联系性。同时学生通过为自己或他人设计居室，使学生更加热爱生活，关注自我与他人的生活需求，关注生活中设计的使用功能，在提高审美品位的同时学会表现自我、关心他人。

这一课的学习我们历经三周时间，采用自由结合小组的形式 ，学生的制作热情都很高，学生在合作中每个人发挥自己的特长，互相学习，互相帮助，既培养了学生的团队意识，又使学生个性得到发展。

以下是我们从学生的三百多件作品中选出的部分优秀作品，供大家欣赏评价。

初二（3）张宇豪 张尊宇 冯子睿 刘思琪 刘文倩 初二（3）徐卓宁 崔卓颖

初二（3）王雯岚 郭婧莹 朱怡倩 刘建兴 初二（3）郭婧莹 王雯岚 朱怡婧 刘建兴

初二（2）苗秋露 初二（2）蔡嘉欣 凤烨昊 张靖捷 李云灏

初二（1） 强卉宇 马聪颖 任弈璟 初二（9） 史蕾 李雨宸 杨安琪 邓杨帆

初二（6）李语馨朵 初二（5）周绍文 谢皓忱 姜金林