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校园文化

校训的涵义


弘德 语出于东晋《华阳志》:“思弘德化,思弘德教。”意即弘扬文明与美德,倡明德育与教化。学校历来重视思想道德教育,坚持德育为首的办学方向,培育民族精神,培养健全人格。以德修身,以德治学,以德立言,以德立行,以德兴校。

广识 语出清代刘开《问说》:“非学无以质疑,非问无以广识。”师生钻研学问,“学”和“问”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑问,不“问”就不能增长知识。

励志 意即奋发志气,把精力集中在某方面,以求有所作为。作为老师,应努力进取,争取在教育教学上有所建树;作为学生,当志存高远,打好基础,争取在求知做人上出类拔萃,学有所成,报效国家。

笃行 语出自儒家经典《中庸》“博学之,审问之,明辨之,慎思之,笃行之”笃,忠实,专一。笃行,即切切实实地去做。“笃行”既有原校训中“求实”之意,又有更为丰富深厚的人文底蕴。在道德实践的层面上,强调为人要忠实厚道,内外一致;做事要全心全意,踏踏实实,专心致志,达到知行合一。


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